Actions pédagogiques

Eveiller le jeune public à l’architecture, à l’urbanisme et au paysage permet de susciter leur curiosité, leur apprendre à observer et à mettre des mots sur des notions souvent confuse. L’étude de la ville mobilise beaucoup de disciplines enseignées à l’école et leur apprend à synthétiser leurs connaissances tout en associant des notions qu’ils pensaient indépendantes.
Les visites, parcours, ateliers en classe sont autant de moyens qui permettent aux enfants d’avoir une compréhension plus fine de leur environnement et d’envisager leur propre responsabilité dans ce contexte urbain.

Les notions architecturales, spatiales, environnementales, techniques, sociales ou historiques abordées dans le cadre de projets pédagogiques construits en collaboration avec les enseignants ; de la maternelle  aux études supérieurs. Selon le public, un même sujet sera développé différemment pour ainsi, s’adapter à tous.